Classifica le parole in base alla somiglianza di significato.
Chi gioca decide Il numero di classi e gli elementi contenuti
in una classe
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H. von Foerster descrive questo esperimento "affascinante" come un esperimento da cui si può inferire le strutture semantiche che guidano la nostra percezione e racconta come l'autore dell'esperimento, Gorge Miller, commenta così i risultati: "I bambini tendono a mettere insieme parole che potrebbero essere usate per parlare della stessa cosa, in questo modo superano d'un balzo quei rigidi confini sintattici così importanti per gli adulti". Gli adulti, secondo von Foerster classificano invece secondo categorie sintattiche. Nel primo caso si usa il linguaggio come strumento per esprimere pensieri ed esperienze, nel secondo é il linguaggio che determina i pensieri e le esperienze. |